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La conquista de América, hecha blog

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Este es el blog de la Conquista de América de Cuarto "A" de la Escuela del Parque, CABA, Argentina, más precisamente en el barrio de Caballito.

Participan de este proyecto de producción colaborativa los alumnos y también lo hace Pablo, el docente de aula, Vanesa, la profesora de informática y Ana María, la coordinadora del Área de Educación Tecnológica, como asimismo Diana, la directora de la escuela.

Trabajamos, como siempre, con un cuadernillo que incluye información, juegos de simulación, formulación de hipótesis, espacios de debate, producción y reflexión y desde el Área de Educación Tecnológica la división en grupos por temas, para dar cuenta de aspectos convergentes como los  los presupuestos científicos de la época, su expresión matemática y geométrica y la tecnología disponible expresada en mapas, instrumentos y dispositivos de navegación.
También está presente la investigación de la situación Europea y su necesidad imperiosa de sistematizar sus rutas en función de l…

Guía de trabajo y primera actividad

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Esta es nuestra guía de trabajo:


Copyright. Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Lo primero que hacemos es "leer" esta imagen entre todos, desde nuestra percepción y los saberes previos. La lectura abarca dos instancias:Denotativa, para decirlo simplemente, alude a la descripción de los objetos que la componen.Connotativa, alude a definir variables como la época, los actores, tiene mucho que ver con los significados no evidentes que se pueden descubrir en la misma. Replicamos acá el resultado de la conversación mantenida en clase:

Leemos la imagen entre todos, con lo que ya sabemos:

Canal Encuentro. América y los viajes ultramarinos

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2017. La ruta de las especias

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Somos Cata, Alejo y Zoe y nuestro trabajo es sobre la ruta de las especias, que fue tan importante en la historia del comercio internacional.



¿Qué son las especias?
Una especia o  specĭes (latín) es un condimento y aromatizante de origen vegetal que se utiliza para sazonar o preservar las comidas. Las especias son las semillas o cortezas de las plantas aromáticas, aunque el término también suele utilizarse para nombrar a las hojas de ciertas hierbas.
 Algunos ejemplos de especias son: -Pimienta. -Sal. -Cardamomo. -Canela. -Clavo de olor. -Pimentón. -Curry. -Comino. -Nuez moscada. -Ají molido. -Sales aromatizadas. -Jengibre. -Cúrcuma. -Orégano.
En mi casa se usan: Sal, orégano, jengibre, pimienta y ají molido.
Las que más me gustan son: Sal, pimienta y jengibre.

2017. Más sobre la ruta del ámbar

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Somos Marti F., Marti M. y Juan e investigamos sobre la ruta del ámbar.

El ámbar es una piedra semipreciosa que se forma durante mucho tiempo con la resina que cae de los árboles, especialmente cierto tipo de pinos.


El ámbar era negociado por esta ruta comercial ya desde la Prehistoria. Con la expansión del Imperio romano hasta el Danubio, probablemente hacia inicios del siglo I bajo los gobiernos de César Augusto y Tiberio, la ruta se convirtió en una calzada romana dentro del área perteneciente al Imperio. El trayecto romano de la ruta del ámbar puede ser encontrado en los registros de la Tabula Peutingeriana (un mapa que muestra la red de caminos del Imperio romano, creado en el siglo IV).

2017. La ruta de la sal

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Somos Sofi, Tomi B. y Santi. Nosotros investigamos sobre la ruta de la sal.



Etiopia esta en  el continente de África.
Hubo una ruta de la sal. ¿Por qué era tan importante?                        Se trató del comercio que se le ha dado durante siglos a la única «roca». La historia de la sal trata del uso y el comercio de esta roca comestible por el ser humano. Su uso está generalizado en todas las gastronomías del mundo, bien sea como condimento, bien como conservante específico de algunos alimentos, como es el caso de las salazones de carne y pescado. Ha sido la causante de grandes repercusiones económicas y crisis en la civilización.

¿Cómo se transportaba la sal?
Mediante medios de transporte muy, pero muy antiguos capaces de transportar mercaderías por el desierto, caminos, ríos y mares,  a través de un largo trayecto. Hablamos de barcos y también de animales con gran resistencia para atravesar largos caminos y condiciones adversas como mucho calor, mucho frío, falta de agua, inundacione…

2017. Ruta del ámbar

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Me llamo Ramiro y estudié la ruta del ámbar. Este es mi trabajo.




El ámbar era negociado por esta ruta comercial ya desde la Prehistoria. Con la expansión del Imperio romano hasta el Danubio, probablemente hacia inicios del siglo I bajo los gobiernos de César Augusto y Tiberio, la ruta se convirtió en una calzada romana dentro del área perteciente al Imperio. El trayecto romano de la ruta del ámbar puede ser encontrado en los registros de la Tabula Peutingeriana (un mapaque muestra la red de caminos del Imperio romano, creado en el siglo IV). La calzada que ofrecía mayor seguridad en períodos invernales, uniendo Carnuntum en el Danubio, con Aquilea en Italia, era conocida como ruta romana del ámbar. Plinio el Viejo (23-79), describió cómo era hecho el transporte del ámbar desde las costas bálticas hasta Aquileia por esa ruta y desde entonces ésta recibió el nombre con el que se le conocería. La ruta principal seguía en dirección sur partiendo en las costas del Báltico, en Prusia a trav…